مراكش.… محاولات يائسة لإخراج المواطنين من منازلهم ودفعهم لاحتجاج أمام المدارس .

جريدة البديل السياسي : زكرياء أمغاري /

استغربت ساكنة سيدي يوسف بن علي التابعة للملحقة الشمالية من تطاول و" تصنطيح " بعض المرتزقة العمل الجمعوي والذين يتحركون تحت الطلب خدمة لاجندات سياسية وبمباركة بعض رجال السلطة كما أعربت الساكنة عن أسفها المطلق لما وصلت إليه الامور من ميوعة وجرأة زائدة تتمثل في محاولة إخراج المواطنين من منازلهم وحثهم على الإحتجاج أمام المدارس ضد ما اسمته استنزاف لجيوب الآباء والأمهات والمتمثل في استخلاص واجب الانخراط داخل المؤسسات التعليمية متجاهلين بذلك ما يمكن أن تؤول اليه الامور من احتقان أو بدون مخافة أن يتم الزج بالمنطقة نحو المجهول .

وقد عبرت بعض فعاليات المجتمع المدني الجادة بمنطقة سيدي يوسف بن علي لجريدة " البديل السياسي " عن شجبها لهذه الممارسات المشينة والتي تتنافى مع الادوار الطلائعية التي خلق من أجلها الفعل الجمعوي ومع كل الآمال المعقودة على هذا الأخير والمتمثلة في الترافع المبني على استحضار المصلحة العامة و المعتمدة على أسس ومعايير هادفة مبنية على الحوار الجاد والبناء كقوة اقتراحية من اجل مصلحة التلميذ والمؤسسة العمومية.

كما دعت الى فتح حوار جاد ومسؤول يشترك فيه جميع المتدخلين في الشأن التربوي لإزالة اللبس القائم على مدى مشروعية استخلاص واجب جمعيات الآباء والأمهات وطرق تدبير ميزانيتها كما حذرت من المزايدات الفارغة وعدم تعميم الأشياء والدخول في حسابات ضيقة تتمثل في الإنتماء الى هيئات دون أخرى أو تلوينات سياسية الغرض منها خلق الإختلاف والذي يفقد فيه الود والاحترام واقحام المؤسسة العمومية في متهات تجردها من الحياد التام وتبخس حرمتها.

وأضاف ذات المتحدث أن لا مجال لاثارة الفوضى والدعوة الى التصعيد المدفوع من طرف بعض الاطر الادارية بإحدى المؤسسات التعليم الاعدادي بالمنطقة وبعض المنتخبين الذين داع سيطهم في الدعوة الى الاحتجاج وخلق البلبلة والذين يستغلون بعض الاشخاص تحت ذريعة الفعل الجمعوي ونصرة الطفولة والأسرة والمجتمع في بداية كل موسم دراسي للتشويش وافشال عملية الدخول المدرسي وتسيسه وأكد ذات المتحدث على أن يكون الغرض من إثارة هذا الموضوع هو تصحيح مسار بعض الجمعيات الآباء والأمهات التي تستغل بقصد أو غير قصد كل الموارد المالية المستخلصة في مسائل ليست من اختصاص الجمعية حسب منظور بعض الآباء والأمهات لما في ذلك من تبدير للمال المشترك الذي لا يستهدف به التلميذ ويحرمه من الجانب المتعلق بالأنشطة الموازية الهادفة المساهمة في تفعيل الحياة المدرسية.